航院青年教师教学工作坊（第三期）—— 有效课堂设计

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师整体素质和教育教学水平，打造高质量有效课堂，4月15日下午，由教师发展中心举办主题为有效课堂设计的航院青年教师教学工作坊（第三期）在6104举办。本期工作坊特邀学前教育学院教学主任张芝副教授和航空学院飞行器数字化制造技术专业负责人陈小丽老师主讲，共计20余名青年教师参加，本次工作坊由教师发展中心主任李茜主持。

张芝副教授结合自身多年的课堂教学专业研究，做了 “学前教育专业基于‘岗课赛证’有效课堂教学设计的实施——以《幼儿园教育活动设计与指导》为例”的主题分享。分别从对接岗位、重构“赛证融合”的教学内容，“岗课赛证”项目单元设计，问卷测评、“成绩+行为”学情分析，三有三会教学目标，“成果导向，六阶递进”教学策略，“以文化人”的浸润式课程思政育人模式，整合资源、搭建“两场景、两平台”支撑教学等七方面进行讲解，她强调学习目标的确定是备课的脊柱；学情分析是前提；赛证融合是备课的关键。

陈小丽老师为在座青年教师带来了题为“有效课堂设计分享”的交流分享。结合具体案例从有效课堂的定义、教学设计、教学组织、评价体系等方面进行讲解，陈小丽指出提高教学质量式教育永恒的主题，教学在人才培养工作中有着承前启后的地位和作用，上好课，是对教师最基本的要求，是教师职业幸福感来源。

青年教师们认真学习，积极思考，通过学习对如何改进备课、提高课堂有效性有了新的认识。本次工作坊具有鲜明的针对性和时效性，为以后更好地提升课堂教学效率和实现教师课堂教学质量新突破有着极大的推动作用。